Szkoły przyszłości

Szeroka oferta warsztatów, możliwość podnoszenia kompetencji i wyposażenie placówek w nowoczesny sprzęt – tak w skrócie wygląda projekt "Szkoły przyszłości – kształcenie kompetencji kluczowych uczniów Liceum i Gimnazjum w Piastowie".

Projekt realizowany jest w Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. A. Mickiewicza oraz Szkole Podstawowej nr 3 im. Bohaterów Powstania Warszawskiego.

Przedsięwzięcie jest już w trakcie realizacji. Projekt rozpoczął się w październiku 2017 r., a jego zakończenie ma nastąpić do 31 sierpnia 2019 r. "Szkoły przyszłości" to działanie wielostronne, ale ma przede wszystkim służyć uczniom. W ramach projektu wdrożono platformę edukacyjną, opartą o grywalizację, dzięki czemu młodzież może zdobywać kompetencje przydatne na rynku pracy. Uczniowie dowiadują się, jak założyć i prowadzić działalność gospodarczą. Warto dodać, że z platformy mogą korzystać również inne piastowskie szkoły.

Dla młodzieży dostępne są również liczne kursy z języka angielskiego i informatyki, które kończą się międzynarodowym egzaminem certyfikacyjnym Rady Europy. Pierwsze efekty już zostały osiągnięte. W czerwcu 2018 r. 32 uczniów podeszło do egzaminu Pearson. Dzięki temu zyskali certyfikat znajomości języka angielskiego na poziomie B2. Obecnie realizowane jest szkolenie w sześciu grupach, egzamin zostanie przeprowadzony w czerwcu br. W ramach projektu realizowano również działania mające na celu podniesienie kompetencji w zakresie Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych. Na tym nie koniec. Uczniowie biorą udział w warsztatach, które zwiększają ich kompetencje społeczne m.in. praca zespołowa, przedsiębiorczość czy kreatywność.

W ramach projektu doskonalić mogą się również nauczyciele. Kadra przeszła szkolenia dotyczące metodyki prowadzenia zajęć metodą WebQuest. Chodzi o wykorzystanie zainteresowania uczniów komputerem i Internetem w procesie nauczania i wskazuje sposoby uwzględniania tych narzędzi w procesie nauczania. Dodatkowo przygotowane zostały scenariusze, które można spożytkować do prowadzenia zajęć.

Szkoły zyskały również wyposażenie pracowni językowych, matematycznych i informatycznych. Do dyspozycji uczniów i nauczycieli oddano nowoczesne narzędzia dydaktyczne. Wdrożono również wewnętrzną infrastrukturę sieciowo-usługową.

Zakładany koszt realizacji projektu wynosi ponad 1,4 mln zł, z czego 1,25 mln zł miasto otrzymało w ramach dofinansowania z Europejskiego Funduszu Społecznego.